martes, 20 de junio de 2017

La trampa Randazzo: Dañar a CFK llevando a funcionarios de Vidal en su lista

La estrategia de Randazzo lleva por objetivo esmerilar a la ex presidenta desarmando su objetivo en frenar el ajuste Macri. La competencia en las internas del PJ lleva escondida la aviesa intención de colar en su lista a funcionarios de María Eugenia Vidal, que una vez en su escaño, respondan a los mandamientos del gobierno y no al proyecto político del espacio que dicen representar.

La discusión por la unidad o la atomización del PJ trajo muchas especulaciones y dudas entre propios y ajenos. Los motivos que dieron por tierra la posibilidad de competir en una PASO entre la ex presidenta y su exministro, Florencio Randazzo es bastante compleja que el mero hecho de evitar una confrontación entre una líder y un liderado.

El periodista y titular del CELS, Horacio Verbitsky lo reveló anoche en el programa Economía Política que conduce el periodista, Roberto Navarro: Randazzo no tiene expectativas reales de ganarle a la expresidenta Cristina Fernández, solo busca perjudicarla y colar en la lista de candidatos a funcionarios del gobierno de María Eugenia Vidal, que una vez en sus cargos, responderán a su verdadera jefa política y no al espacio por el cuál obtendrían sus escaños en los distintos ámbitos legislativos.
Tal como revela Verbitsky, la presencia de Alberto Fernández es una primera muestra. En la elección legislativa anterior en 2013, donde el ex jefe de Gabinete se inclinó por apoyar a Sergio Massa tuvo ese mismo objetivo: lastimar al kirchnerismo.
El periodista reveló nombres que exhiben la estrategia del hombre de los trenes, todos funcionarios provinciales que responden a la gobernadora. Ergo, Randazzo juega a favor de Vidal y en contra del justicialismo, espacio que declama defender a ultranza. Lo que se dice un verdadero traidor al proyecto que proclama encarnar. Ahí radica la preocupación de Cristina, porque en una eventual elección, pese a que la expresidenta se impondría por una abrumadora mayoría de votos, su contrincante lograría el objetivo madre: meter a funcionarios de María Eugenia Vidal en la lista que inmediatamente al otro día estarían votando lo que la gobernadora demande.
Verbistky plantea, con Randazzo, un escenario similar al que protagonizaron el Movimiento Evita o el jefe de Senadores del FPV, Miguel Ángel Pichetto, que luego de la calidad del poder de la ex presidenta pegaron una voltereta en el aire y le votaron todo al macrismo, incluso iniciativas que chocan de frente con los intereses de las mayorías populares.
El hermano del exministro, Luis “batería” Randazzo, quien cuenta a quien quiera escucharlo, que la campaña de su hermano (Florencio) “la banca la gobernadora María Eugenia Vidal” y vincula las relaciones de su hermano mayor con el presidente de la Cámara de Diputados por Cambiemos, el peronista Emilio Monzó quien empezó eje política con el exministro y hoy es uno de los principales políticos de Macri.
Entre los hombres y mujeres que suenan para competir por el espacio Cumplir, que lidera el exfuncionario kirchnerista y ahora principal responsable que la ex presidenta tenga que jugar por fuera de la estructura del PJ se encuentran personajes penosos en la historia del FPV.
Los legisladores que responden a Randazzo, a Julián Domínguez y al Movimiento Evita han sido fundamentales para el funcionamiento del gobierno del Hada Buena, quien fue receptiva a sus apetitos. Muchos de los que acompañan a Randazzo en la foto con la que lanzó su campaña, tienen cargos en organismos provinciales con acuerdo de la gobernación. En la Cámara de Diputados, Juan Ignacio Mincarelli es Prosecretario de Desarrollo Industrial, Javier Erreca Director General de Administración, y Francisco De la Serna jefe de prensa. En el directorio del Banco Provincia ocupan sillones Eduardo Di Rocco (apoderado de Cumplir) y Andrea García (referente de la 4° sección, de donde son Randazzo y Domínguez). El Director del Grupo BAPRO es José Eseverri (candidato de Cumplir en Olavarría). Gustavo Trankels (candidato en Tornquist) obra en Provincia Fondos y Daniel Bolinaga (candidato en Arrecifes) de Provincia Bursátil. Marcio Barbosa Moreira es Prosecretario administrativo de la Cámara de Diputados de la Nación, designado por Monzó, viejo colaborador de Randazzo en el PJ. La Defensoría del Pueblo quedó en manos de Guido Lorenzino y también alberga a Jorge RuesgaCholo Ancona y María Eugenia Zamarreño (esposa de Norberto García, otro apoderado de Cumplir). En la secretaría de enjuiciamiento de magistrados se desempeña Ulises Coco GiménezGustavo Aguilera (candidato en San Fernando) obtiene sustento en la distribuidora de gas natural BAGSA y Gastón Arias (candidato en Brandsen) en Autopistas de Buenos Aires (AUBASA). En Chivilcoy uno de los hermanos del candidato a quien todos llaman Batería Randazzo, ventila ante quien quiera oírlo que la gobernadora banca la campaña de su hermano. En Villa Ramallo, el periodista Fernando Latrille, quien cobra cuatro mil pesos mensuales por las horas que dicta como trabajador de la educación en el colegio secundario y que busca otros ingresos para sobrevivir, recibió un ofrecimiento del diputado Andrés Quinteros (de la ciudad de San Nicolás, alineado con Randazzo): una locación de obra por 20.000 pesos mensuales, si le daba “una mano política y comunicacional”. Al mismo tiempo otra diputada de Ramallo que vive en Buenos Aires, Graciela Rego, le contó que dejaron afuera a 180 trabajadores en la Cámara de Diputados provincial. Latrille decidió prescindir de la locación de obra.
Es decir, según la teoría de Horacio Verbitsky, Randazzo no busca realmente ganarle a Cristina -algo que se sabe improbable o mejor dicho imposible-, sino infiltrar en su lista a dirigentes que responden directamente al macrismo. Esto, entre otras cuestiones explica la negativa de la ex presidenta en aceptar ir a internas con su exministro, algo que en sí mismo es una contradicción, si se considera que la ex jefa de Estado es la líder natural del kirchnersimo y como dijo Aníbal Fernández, “hoy cuestionar el liderazgo de Cristina equivale a cuestionar el liderazgo de Perón.
PortaldeNoticias.com.ar

lunes, 19 de junio de 2017

Deuda infinita

El Gobierno anunció deuda en dolares para la Argentina hasta 2117
El ministro de Finanzas autorizará la emisión de un bono en dólares a 100 años con una tasa anual en dólares de 8,25%.
El gobierno de Mauricio Macri continúa con su política de endeudamiento en materia económica. El anuncio del ministro del Finanzas, Luis Caputo, confirma que el pais colocará en los mercados financieros un bono a 100 años en dolares, con una tasa anual de 8.25%. 
El funcionario macrista publicó en Twiter una fotografia donde se lo ve trabajando junto al subsecretario de Finanzas, Patricio Merlani,  el secretario de Finanzas, Santiago Bausili y al jefe de gabinete, Pablo Quirno. En el tuit afirman "Argentina anuncia una emisión de bonos en dólares a 100 años de plazo." La instrumentación de los bonos se realizará a traves de los bancos extranjeros Citigroup Inc. y HSBC Holdings Plc. 
La medida generó un fuerte rechazo de diversos economistas. Por su parte, el ex ministro de Economía y diputado nacional, Axel Kicillof, afirmó que "Macri piensa emitir a una tasa que nos va a hacer pagar hasta 8 veces el capital que nos prestan". Además, agregó que "así no se puede seguir. El gobierno de Macri se dispone a colocar deuda por un siglo. Sí, ¡100 años! Deuda que se va a pagar por 10 generaciones". Según el diputado "Macri piensa emitir a una tasa que nos va a hacer pagar hasta 8 veces el capital que nos prestan".
Por otro lado, el economista Agustín D´Attellis, cuestionó: "¿Vamos a permitir que nos endeuden a 100 años en dólares?". En esta misma linea, el ex secretario de Finanzas, Guillermo Nielsen, cuestionó la medida del macrismo y la consideró un "Delirio importante: El Gobierno emite hoy un bono en dólares a 100 años de plazo".
Agencia Paco Urondo

viernes, 21 de abril de 2017

REDOCENTE, DE CALLE 13



Su arma más peligrosa es desinformar a los obedientes, son lamebotas peligrosos, con caras de presidentes, que no han vivido tres carajos de dificultad en su vida; a ellos no le faltó la escuela, no les faltó comida. Y si nosotros hubiéramos tenido sus oportunidades, ya estaríamos graduados de las mejores universidades. Pues no tenemos mucha plata, pero tenemos maestros. ¡Y aquí se aprende como enseñan los nuestros! "Todos esos palazos a la dignidad, se van a traducir en abrazos y en unidad". Se hacen eternos cuando nos quieren, siempre viven y nunca mueren. Los atacan, nos defienden, los más valiosos nunca se venden y educan pibes desobedientes; así de grandes son los docentes. "De su lucha no depende nuestro dinero, de su lucha depende el mundo entero", cuando la academia militar enseña normas de vida y los banqueros prometen vivienda y comida, como si no supieran que nadie puede ser feliz a costa del despojo, mientras los guardapolvos resisten al desalojo. "Y no hay que responder a sus alarmas ni a sus provocaciones, porque las armas ya no hacen revoluciones".

Mantener a la gente inteligente abajo, sin crecer, es la regla más importante de un idiota con poder, ése que no aprende del pasado, un desinformado que no escucha al informado. Algunos llegan idiotas, algunos aprenden a serlo, otros se calzan las botas y tratan de convencernos, pero a nosotros nos ordena la educación y a la represión la ordena un empresario: si nuestra verdad está en el pizarrón, la indignidad está en un gran diario. "Sin grises, porque la escuela pública fue, es y será el alma de todos nuestros países". Una noticia mal contada es un asalto a mano armada, ante la ira más reaccionaria, cuando creemos la mentira y perdemos la paritaria. "Mis respetos más profundos y sinceros, para todos esos grandes Maestros Villeros". Hay un chorro de canciones, ¡yo no soy canción! Hay un chorro de lecciones, ¡yo no soy lección! Pues entonces, ¿cuál es el libreto? Si lucho por los que no tienen educación, ¿tengo que ser analfabeto? Nuestras cátedras "son libres y están despiertas", porque pensamos con las puertas abiertas. "Y por ahí entra mi admiración, a todas esas personas que nos educan el corazón".

Ya nos negaron el pasado, ahora le toca al presente: nunca miran para atrás, por si los reconoce la gente. Y eso que nadie sabe, lo estamos enseñando, porque nacimos sin hablar, pero vamos a morir gritando, por lo que fue, por lo que pudo ser, por lo que hay, por lo que puede faltar y por este mismo instante: ¡A brindar por la escuela itinerante! "Que La Poderosa haya llegado donde llegó, habiendo empezado donde empezó, no sólo es algo grandioso para mí o para mi gente, es algo valioso para todo el continente". Que no, no somos santos marchando, mucho menos caballeros, pero cantando y rimando acorralamos a sus patrulleros. Que sí, en este caso es diferente incitar al desorden, porque cuando la diestra es ley, la maestra es orden. "Los puertorriqueños pasamos por lo mismo, pero aún lo veo con cierto optimismo, a pesar de los televisores, porque confío en los alumnos y en los profesores". El que controla, el que hipoteca, quiere enfermarte para venderte su biblioteca: "Allá intentan quitar 400 millones de dólares destinados a la universidad, porque les molesta que los trabajadores ejerzan su libertad".

Una vez más, levantamos la pancarta del Flaco Spinetta y, con un solo ojo que la lea, volvemos a cambiar el planeta, aunque otros se hagan los distraídos, porque "hoy más que nunca, debemos estar unidos". Atrévanse, se, se, sálganse del closet, enséñense, sálganse del curro, ¡dejen de callarse porque nos gobierna un burro! Apaleó educadores por pura coincidencia; pues para cometer errores, se requiere Inteligencia. "Ya no necesitan someternos a torturas infernales, porque les basta espiarnos desde las redes sociales". Caímos, caímos en la escuela pública, maleducados y sin un peso, pero si nos quieren ver parados, ¡dénse una vuelta por el Congreso! Ahí verán, que siempre estuvimos preparados para el tiempo salado, porque cualquiera que camina se debe haber resbalado y, cuando Trump salió a festejar los votos concedidos, "pudimos identificar a muchos racistas escondidos". Nos caímos, señores, pero nos levantamos en la primera, como se levantan 30 mil flores en primavera.

Nos embarramos, nos maleducamos y, como las células, nos multiplicamos. "Pueden sumar con prisa, pueden restar con calma, ¿saben por qué da igual? Porque las matemáticas no tienen alma". Quieren detener el incendio que se propaga, pero hay fuegos que ningún agua apaga y miren si serán memorias combativas, que hasta la historia les huye, porque teme que la escriban. Sabe que los mensajes contundentes convierten a cualquier gerente en un tiburón sin dientes: "Hay que ser un farsante, para culpar de los males al inmigrante". Qué diferente suena, este Residente a tantas otras personas, como si hubiesen mezclado mal los cromosomas, pero igual podemos vivir con los pies pisando la mierda entre las cloacas que no tenemos, "porque el suelo nos acompaña cuando ganamos y cuando perdemos". Para darle una definición general, "Calle 13 es transexual", una mezcla de géneros que vomita afuera del manual. Y este maestro latino aguanta lo que el cuerpo docente sostiene...

Aguantamos lo que vino. ¡Y aguantamos lo que viene!


Calle 13
La Garganta Poderosa

jueves, 20 de abril de 2017

Carlos Skliar en la Escuela Itinerante

Miercoles 19 de Abril del 2017 - CARLOS SKLIAR, en la Escuela Itinerante.

ESTAMOS AQUI
"Estamos aquí, porque no hay mejor sitio donde estar: en un espacio público, al aire libre, en medio de las luces que dividen el día de la noche, dentro y fuera de la escuela itinerante, que se mueve, que se moverá, como un hechizo que quizá contagie a otros a sumarse a la idea de que la educación necesita sacudirse de la modorra de un tiempo embravecido, acuciante y vil.
Estamos aquí, porque no hay otro sitio donde estar: las bombas caen, la miseria ocupa todo el ancho de nuestros ojos, a los niños se les quiere convertir en adultos desdichados lo más rápidamente posible, y si no estuviéramos aquí el alma se reseca y se ensucia con la conformidad de los hombros encogidos y el espasmo que suscita el poder haber hecho más, otra cosa, que solo habituarnos a lo inhabitable, que esconderse en el pueril anonimato de aquellos que suponen que “esto no tiene que ver conmigo”.
Estamos aquí, porque este es nuestro sitio, el que hemos hecho con el cuerpo, con el pensamiento, con la acción, con la memoria, con la sangre, con la gestualidad y con el lenguaje. Porque este sitio nos ha hecho ser quiénes somos y porque renunciar a ser quienes somos nos transforma en seres inanimados sin nombre y sin biografía. Porque este sitio nos ha dado rumbos posibles, destinos a elegir más allá de la buena o la mala suerte con la que nos tocó nacer, y porque creemos que la infancia dura toda la vida y para eso hay que sostener espacios y tiempos que ofrezcan lo que el mundo no ofrece: tiempo para jugar, tiempo para percibir, tiempo para preguntar, tiempo para narrar, tiempo para debatir, tiempo para pensar, tiempo para crear, tiempo para aprender a vivir, a amar, a abrir sitio para los demás y suspender por un instante la repetida y obstinada presencia de la muerte.
Estamos aquí, porque el mundo, cierto mundo, el mundo que estrangula y mata al tiempo, el mundo del consumo y de la productividad, el mundo de la aceleración, del vértigo, de la violencia y el olvido, nos plantea la acuciante necesidad de hacer otro mundo para que no seamos juzgados solamente por lo que nos falta o por lo que nos sobra, para que no seamos como esos hámsteres enjaulados que dan vueltas apurados en la rueda de la nada, urgidos por girar sobre sí mismos, sin ir hacia ninguna parte.
Estamos aquí, porque queremos otras escuelas públicas y porque defendemos lo público de las escuelas, contra la idea sigilosa, secreta, oscura, de aquellos que hacen pactos privados en su educación, a espaldas de la inmensa comunidad de diferencias de lo humano, y que luego nos gobiernan y se adueñan de lo público.
Estamos aquí, sí, porque se trata de lo material y lo simbólico de la educación, indisociablemente unidos en un gesto de hospitalidad hacia los demás y de emancipación de los cuerpos y de las inteligencias de otros, para que nadie quede librado a su propia suerte, sobre todo la mala suerte.
Estamos aquí porque no deseamos nunca más que haya seres dañados y rotos por las ruinosas políticas de desigualdad, por las mentiras del corto plazo, para que las escuelas no sean espurios mecanismos de esclavización de niños y niños en su derrotero hacia un mundo únicamente regido por el empleo y el desempleo. Porque creemos que las escuelas no son solo un sitio para la información y la opinión sino, sobre todo, tal vez el único y quizá el último lugar donde muchos encontrarán su lugar en el mundo y podrán optar por ser y existir, y no solo por tener o no tener.
Estamos aquí porque somos una muchedumbre solitaria en un mundo despiadado que todo el tiempo vocifera la importancia de la educación y no hace otra cosa que dejarnos solos y a solas en la tarea de educar, mientras se retiran a oscuras y hurtadillas a crear grietas mediáticas para vender más información y a tejer modos más rápidos y despiadados de hacer dinero y nunca redistribuirlo.
Estamos aquí, sí, para que nadie rehúya de la responsabilidad del educar, para que todos recordemos aquello que los maestros y las maestros nos han dado sin pedirnos nada a cambio, para crear un mundo mejor, más hondo, menos artero, en el que las víctimas no deban pedir perdón por haber sido ultrajadas, violentadas, asesinadas, masacradas, para que al fin y al cabo la justicia reine en la tierra, quitándose el velo de la falsedad y la ignominia.
Estamos aquí para que la infancia pueda ser infancia. Para detener por un instante el tiempo voraz. Para que más tarde recordemos que somos lo que hemos hecho con lo que nos han dado, y poder dar todo aquello que otros todavía no pueden por sí mismos.
Para que la vida no sea sólo el traspaso de mando. Para que otros hagan un mundo más bello, aún sin nosotros. Para que no se instale esa condición infrahumana según la cual todo conocimiento tiene que ser lucrativo y todo progreso deba ser tecnológicamente aciago para la vida humana.
Para celebrar que estamos aquí, porque no hay mejor sitio donde estar, porque no hay otro sitio donde estar.
Para celebrar lo que vendrá..."
CARLOS SKLIAR - Escritor, Investigador Cientifico, Poeta

sábado, 8 de abril de 2017

LA JUSTICA RECONOCE LA PARITARIA NACIONAL DOCENTE

El Poder Judicial ordenó al gobierno a convocar a la paritaria nacional docente: qué dice la sentencia


Con fecha del 5 de abril de 2017, se firmó en el Juzgado Nacional de Primera Instancia del Trabajo Nº 58, a cargo de la Jueza Dra. Dora Eva Temis, una sentencia sobre el expediente 19774/2017, en el que la Unión de Docentes Argentinos (UDA) uno de los cinco sindicatos docentes con representación nacional, buscó imponer una medida cautelar para que el Estado nacional convoque a la paritaria nacional docente prevista en la Ley de Financiamiento Educativo y en el decreto 457/2007. En el siguiente link está disponible la sentencia completa.
La resolución de la misma, sobre el final, resuelve declarar admisible la medida cautelar solicitada por UDA, ordenando al Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación –a cargo de Jorge Triaca–, a convocar a la Comisión Negociadora prevista en la normativa vigente, tal como se ha venido realizando desde 2007 –primer año de entrada en vigencia de las leyes de Educación Nacional y de Financiamiento Educativo–. Por otro lado, ordena al Estado Nacional, al Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y al Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación para contestar a la sentencia en el plazo de 5 días.
Más allá de la resolución de la Jueza Temis, la sentencia se compone de distintas partes que puede ser interesante observar en detalle para comprender los recursos legales que esgrime UDA –en este caso, pero que pueden extenderse a todo tipo de reclamo sindical paritario–. Por otro lado, también puede aportar elementos para comprender cuáles son los recorridos legales de reclamos de este tipo.

Los argumentos de UDA

Las primeras tres páginas y media recogen los argumentos del sindicato para anteponer la medida cautelar. Allí se refieren a leyes vigentes y tratados internacionales. Entre las leyes vigentes, se cita el artículo 47 de la 23.551, que refiere al derecho, de todo trabajador, de anteponer amparo judicial en caso de vulnerarse sus derechos sindicales –como, por ejemplo, la negociación colectiva salarial (que no figura en la letra de este artículo)–. Asimismo, remite a otros artículos de esa ley para afirmar que UDA representa legítimamente los intereses de sus afiliados. Luego, se refiere a la ley 26.075 de Financiamiento Educativo y al decreto que reglamenta su artículo 10, el 457/2007, que indica y reglamenta claramente el derecho a estas negociaciones por parte de los sindicatos docentes con representación nacional. Su argumentación, para la que también citan normas sobre Libertad, Democracia Sindical y Negociación Colectiva, es que el incumplimiento de estas normas afecta el salario de los afiliados a UDA. Refieren, también, a la negociación colectiva firmada en febrero de 2016, en la que el gobierno de la Alianza Cambiemos se comprometió a girar las partidas presupuestarias correspondientes al Fondo Compensador Salarial y al Fondo Nacional del Incentivo Docente, que son los aportes del Estado nacional a los sueldos destinados a reducir las desigualdades salariales en las diferentes provincias. También, denuncia UDA el incumplimiento del punto 7 de aquel convenio, en el que el Estado nacional y los sindicatos docentes acordaban la continuidad de reuniones paritarias, del punto 8 sobre la conformación de una comisión de trabajo para la redacción de un Convenio Colectivo de Trabajo, y de los puntos 10 y 11 donde el Ministerio de Educación y Deportes se comprometía a la continuidad de los programas socioeducativos y de formación docente continua a su cargo.
UDA también amplía sus argumentos a la historia de este tipo de ámbitos de negociación que se dieron de forma ininterrumpida desde 2007 hasta 2016, en que se llevó a cabo con los mismos funcionarios del actual gobierno. A continuación, la presentación del sindicato describe la situación actual de los trabajadores argentinos y las urgencias salariales e inflacionarias que trastornan la capacidad de compra; que el 9 de enero de 2017 se realizó la presentación que marca la Ley de Financiamiento Educativo y el decreto 457/2007 y no fue respondida a la fecha de su vencimiento, el 31 de enero, y que esa no respuesta excede el tema salarial, al no convocarse a una reunión sobre la continuidad de los programas socioeducativos y de formación que, fueron discontinuados en febrero.
Finalmente, se apoya en la Constitución Nacional y las Convenciones Internacionales ratificadas e incorporadas a la Constitución en 1994 que se refieren a temas relacionados con el derecho laboral.

La palabra del Ministerio Público Fiscal

La Jueza Temis se apoya en el dictamen del Ministerio Público Fiscal sobre este tema, para el que el pedido de UDA resulta procedente formal y sustancialmente: esto quiere decir que cumple los requisitos formales y tiene argumentos suficientes para sostener el pedido. También subraya que, al ser una cuestión salarial, no admite demora en su tratamiento. Luego hace referencia a la Ley de Financiamiento Educativo y al decreto 457/2007 para enmarcar el pedido de UDA y su recomendación de hacer lugar a ella. A continuación puntualiza los marcos teóricos del derecho en que se basa su interpretación sobre medidas cautelares innovativas –que aplicarían en este caso– para que, al ser un tema urgente, el juez pueda retrotraer el estado de situación al momento previo al inicio del expediente. Esto es interesante en tanto el decreto reglamentario 457/2007 –que detalla los métodos para la convocatoria a la reunión en la que se discuten, entre otros temas, los salarios docentes– es una atribución del Poder Ejecutivo Nacional, de manera que podría ser modificado por el presidente sin mediar instancia legislativa. El dictamen del Ministerio Público Fiscal también cita jurisprudencia en casos similares para sostener que la resolución judicial debe ser inmediata, ya que la demora podría derivar en la modificación de un escenario en perjuicio del reclamo. Y como elemento adicional, hace referencia el conflicto en curso, que está afectando el dictado de clases en los respectivos niveles de enseñanza.
Por otra parte, en tanto el salario condiciona de manera directa el derecho humano básico a la alimentación, la jueza entiende que efectivamente están en riesgo cuestiones graves y que deben ser resueltas de forma sumaria, razón por la cual procede a ordenar al Estado la convocatoria, como se comentó en un principio.

La respuesta del gobierno

No se hizo esperar: Esteban Bullrich salió a anunciar, ni bien se dio a conocer la noticia, que apelarán el fallo y recusarán a la Jueza Temis. Resta ver entonces cuál va a ser la resolución de la Cámara y el destino de Temis luego de esta situación.
La Alianza Cambiemos anunció, durante la campaña electoral, la jerarquización de la carrera docente y una “Revolución educativa” y sólo atinó, a nivel nacional, a subejecutar presupuesto, a despedir empleados militarizando el ministerio en año nuevo, a emprender con la complicidad de los medios de comunicación una feroz campaña de desprestigio de nuestro trabajo y, como manifestamos más arriba, a desmantelar el Ministerio de Educación. Tal vez la Revolución, en realidad, consista en dejar una tierra arrasada.
Editado en www.fuelapluma.com - 6 de abril del 2017